体育教案包括哪些内容？第 1 部分

小学二年级的学生正处于生长发育的早期阶段。他们的运动系统不成熟，处于发育阶段。他们运动技能低下，身体各部位肌肉发育不平衡，上下肢协调性差。他们活泼、好动，但自控能力较差。 、采用情景教学、游戏教学等方式可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生具有丰富的想象力和创造力。教学时，教师可以让他们主动模仿、动脑、主动实践，从而达到学习知识的目的。

教材以学生为主体，选择注重培养基本活动技能的练习活动和游戏。教材材料强调学生兴趣，有效落实小学体育教学目标。具体教材以游戏为主，分为基础活动和游戏。基础活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手和使用轻型器械）、走、跑、跳、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简单的舞蹈）。游戏：跑动游戏（各种动作、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种摆动、投掷等）和球类游戏等。这些材料强调“活动”为主重点。所有教材均以多样化活动为基础。教师在教学中应自行选择、组合，灵活、创造性地安排课堂材料。

体育参与：学生积极参加各种游戏活动，认真对待体育课。

运动技能：初步掌握一些简单的球类运动、基本体操和韵律活动。

身体健康：学生能注意自己的坐、站、行等正确的身体姿势，了解身体各部位的名称和自身身体的变化，培养灵活性、反应能力、敏捷性、协调性等素质。

心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分表达自己，体验成功或失败的心情。

社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人玩耍，能够与同伴团结合作。

矫正眼保健操和学习广播体操

学习快速跑30米并向前滚动

1、认真备课，认真写教案。如果你不备课，没有教案就不能上课。

2.认真学习和执行教学大纲，研究教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确课程的教学任务和若干教学原则、教学完成任务所采取的方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学工具。教师不得缺席上课。教师因缺课而不能上课的，必须征得学校领导同意并作出妥善安排。

4、在教学中，要加强和注重“教学三基”，同时注重幼儿能力的培养，努力完成体育教学三方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用应从增强学生体质出发，根据青少年的心理、生理特点和学生的实际情况，科学安排运动密度和运动量。

6、教师衣着整齐，举止大方，授课认真自然，注重心理礼仪建设，课前3分钟更衣。在上课地点等候上课。

7、认真考核和考核学生学期、学年的体育成绩，注重材料的积累和储存，定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，定期对他们进行培训和锻炼，使他们真正发挥教师助手的作用。

九、教学中必须有严格的组织纪律和严格的安全防护措施和要求，严格防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，必须及时向领导报告并妥善处理。

体育教案包括哪些内容？第2部分

3、培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。

四、主要工作：

1、认真备课，认真上好每一堂体育课。全面落实课程改革精神，凸显学生主体性，提高课堂效率。

2、狠抓校运动队（田径队）的建设和训练，为本学期开学和各项比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。本学期班间将进行各种体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球类比赛等。

4、参与优质体育课程评价。

5、教学论文和案例的撰写。

具体安排：

1、狠抓基础素质提升。 （如俯卧撑、蛙跳、推车等）

2、抓好基本技术练习。 （如男子1500米、女子800米、立定跳远、握力）

3、融入阳光体育活动，每天认真做一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法，激发学生对体育课的兴趣。根据这种情况，我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分为不同级别的组。 （分为优秀、良好、中等、差四组）好的学生帮助老师组织、辅导、监督差的学生练习。素质较弱的学生可以消除自卑感和心理压力。能够更好地激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间，并进行模拟测试，及时了解学生的练习状况。同时将结果通知给学生和班主任，让他们知道应该重点关注哪一项。

6、根据学生的不同情况进行专项练习。 （握力等）

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐步增强锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，并逐步提高。

体育教案包括哪些内容？第三部分

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育为先、艺术教育为特色、提高学生综合素质为基础”的办学目标。以《学生体质健康标准》为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，在体育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注重强化学生素质教育。培养学生的团结协作能力，增强学生的集体主义观念，树立集体主义意识和荣誉感，培养不怕苦、不怕累、坚韧、进取的性格，提高学生克服困难的能力，为适应今后的社会生活和激烈的竞争打下基础。

二、工作任务和要求

1、狠抓“两练一活动”，增强学生组织纪律意识，有效提高学生身体素质。

“两操一动”是学校体育工作的重点。 “两操一活”的质量将直接影响学生体质质量和健康状况。因此，首先要求每一位体育教师树立“两操一动”的思想观念；其次，要求体育教师认真学习体育教材，努力提高专业水平，编写学期工作计划、教学教案，多花时间。利用时间备课，不打无准备之战，四十分钟问质量，切实提高教学质量；二是强化纪律二次锻炼，增强学生组织纪律意识，树立远大理想，营造良好校风和学风；三是精心组织课外活动，要求每位体育老师在值班周期间保证课外活动时间，精心安排课外活动内容，积极分配体育器材，充分利用现有场地和器材，督促学校确保每个学生每天有1小时充足的活动时间，注重激励学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、做好《学生体质健康标准》工作，重点抓好新教材的培训学习，重点领会新教材推进素质教育的意义，重点抓好立足实际的教学改革。确保我校学生达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

3、抓好5月田径运动会和12月冬运会，组织学生积极训练。

本学期体育工作计划的重点是注重新教材的培训学习，注重认识新教材推进素质教育的意义，注重结合我校实际情况进行教学改革学生，探讨我校学生的身体成长和发展，探索适合我校学生身心健康成长的道路。

三、教学措施

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生体育锻炼合格率。

2、本学期关注一年级学生的行为习惯、思想道德状况，坚持形成规范的体育锻炼要求。

3、本学期要继续加强教材研究，关注体育教师专业发展，积极开展基本教学技能培训。从上课的仪容仪表、教案、课前准备等方面入手。

4、根据学生的特点，积极与年级组配合和协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等，组织年级、班级之间的体育比赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级做出贡献。赢得荣耀，培养学生荣誉感。

5、要积极配合教务处、政教处的工作，认真组织管理好每天的全校广播演习和每周的升旗仪式。各班进出路线有序，队伍整齐。

6、各班主任要认真组织、精心安排指导年级的体育锻炼课，尽量多开展学生感兴趣、有效的小而多样的个人活动，满足学生体育活动的需要。

7、积极鼓励学生以健康第一作为体育活动的指导思想，配合学校保健室测量学生健康指标，关心学生日常眼保健操。

体育教案包括哪些内容？第 4 部分

以《新课程标准》为指导，秉承“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 。激发学生对体育的兴趣，培养学生终身的体育意识和健康行为。注重学生的主体地位，注重学生身心健康发展，充分发挥学生的积极性和学习潜力，提高学生体育学习能力。充分关注学生个体差异和需求，确保每一个学生受益，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质。

体育教材明确分为理论课程和实践课程，理论课程4学时，实践课程38学时。体育教材根据学生的能力和学校条件，主要选择田径、跑、跳、投掷、体操、球类等基础运动项目，使学生提高跑、跳、跳等基本技能。并投掷，探索人生。上课期间，因场地天气情况等因素，会有临时调整。另外，上课时多做一些辅助练习，如定时跑、定距离跑培养耐力和速度，发展下肢力量提高立定跳远表现，上下跳跃、上下台阶、青蛙跳等。等等。更多的速度和力量练习以及耐力练习。反复练习跳跃和耐力可以提高肌肉的协调性和力量。并采用小重量和非负重的方法，通过协调练习和练习来提高速度和力量，以提高动作速度。每节课会讲授一到两个主要内容，如快跑或立定跳远，其余的如队形、体能训练等，将作为每节课的准备部分。尝试在每堂课中举办一两个小游戏。及时对学生进行评价。

知道如何合理安排锻炼时间及其意义。积极参加“运动与健康”课堂，形成积极的态度和行为。完成并基本掌握本年级选题项目中的知识，将简单的战术与游戏等形式相结合，获得应用技能，辨别安全与不安全的体育行为，培养自学、自练、自理能力。学生在掌握体育技能的同时，可以了解心理状态对身体健康的影响，初步建立自尊和自信，积极主动，培养体育活动的坚强意志。建立和谐的个人与群体关系，能够在体育比赛和比赛中与同伴合理分配角色，协调配合，共同完成任务。

1、以各种田径项目的技能为载体，发展跑步能力、有氧耐力、跳跃能力、投掷能力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳能力。

2、以球类运动基本功为载体，发展学生体质，提高心肺功能，培养运动兴趣。

3、以技巧和低单杠技术为载体，培养学生在实际联系中的时间感、空间感、空间定向力和自我调节能力，发展学生的肌肉力量，学习自我保护的方法和技能。

4、通过健身拳的练习，培养高尚的武功，磨炼意志，锻炼身心。

（一）合作分组。帮助学生建立一些互助合作的学习小组，将基础较好的学生和基础较差的学生结合起来。

(2)随机分组。能够给学生带来兴趣和兴奋。增加学生相互交流、交流的机会，提高学生的应变能力和应变能力。

(3)同质分组。根据技能熟练程度、性别和爱好进行分组。可根据不同的教学目标、教材性质、学生实际情况、场地和设备条件灵活运用。

体育教案包括哪些内容？第五部分

小学一年级的教学内容主要分为体育基础知识、基本活动和游戏三部分。体育知识主要包括体育课的作用和正确的坐、站、走姿势；基本活动包括队形、基本体操、走、跑、跳、投掷、翻滚、攀爬、韵律活动和简单舞蹈等；最后一部分是一些适合小孩子的简单游戏。

通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生正确的身体姿势，发展体育活动能力，促进机体新陈代谢和正常生长发育，提高身体健康水平。在体育活动中，伴随着各体育团体丰富的心理活动和社会交往活动，学生可以感受到友好合作、团结友爱的兴趣，体会到自信和健全的人格心理。通过教学，培养学生团结友爱、相互协作、遵守纪律、勇敢坚韧、热爱生活、积极向上的良好作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

建议测试项目：小学生广播体操《希望之帆》；基本阵型形成。

体育教案包括哪些内容？第 6 部分

活动目标：

1、能够根据信号快速向指定方向奔跑，力争不与他人相撞。

2、能够积极探索各种玩瓶子的方式，激发玩瓶子的乐趣。

3、培养团结合作精神，养成遵守基本交通规则的意识，体验运动带来的快乐情感。

活动准备：

每只手一个矿泉水瓶、红、黄、绿油漆、交通灯标志、停车场标志、地垫

活动流程：

1. 瓶子魔术引起兴趣。

t：宝贝们，看，那里有很多魔法瓶！让我们一起变魔术吧！

2、激发情绪，化魔法为练习。 （播放“开槽”）

师生们一起玩“瓶子变身”。

3、引导探索。自由玩耍，探索瓶子的多种玩法。 （播放免费音乐）

t：这个神奇的瓶子还可以变成一个有趣的玩具。想想你可以怎么玩它？

4.小小司机游戏

1.听听，什么声音？我们也作为司机来驾驶汽车。

要求：行驶时注意安全，不要与其他车辆相撞。 （游戏）

2. 红灯停车，绿灯继续。显示交通灯。

t：小司机们，看到红灯了怎么办？你看到绿灯了吗？ （游戏）

3.停车场。 （出示停车场标志）这是什么意思。看到这个标志，司机应该去哪里休息呢？看看你的车的颜色。

每场比赛结束后，减少一垫。司机，现在停车场小了！大家可以进去停车吗？

逐渐移开垫子，直到每组还剩下 2 个

5.结束活动（播放轻松的活动音乐）

奶瓶按摩节奏

1.自我按摩

2. 给朋友按摩

体育教案包括哪些内容？第7部分

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，推动学校体育工作迈上新台阶。以《学校体育工作条例》作为体育工作的基本规定，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的方法推动学校体育工作全面健康发展建立健全科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻落实《小学生体质健康标准》。努力打造学校体育特色，培养学生全面发展。

五年级学生虽然积极参加体育活动，但由于基础较差，竞争意识较强，可塑性较强。有些动作很容易变形，不好掌握。因此，本学期应在上学期的基础上加大学习强度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养学生各阶段的身体素质，使学生德才兼备。 ，智力上和身体上。 、颜值、劳动力储备都可以开发和提高。

小学五年级的教学内容包括基础体操、田径、技能与器械练习、小球类运动、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、普通体育与健康知识等。跑步、投掷和游戏课程较多。其中跑步包括蹲起、30米障碍跑、耐力跑等；投掷教材包括双手投掷实心球、投掷垒球等；比赛项目主要有交叉接力、空中截球等，较少出现的是武术、体育健康基础知识、室内活动等。一些课程还包括技术、辅助跳跃和身体发展练习。

1、初步学习田径、球类运动、韵律活动的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体的基本活动能力。

2、培养学习各种基础技术的兴趣和积极性，以及勇敢坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。

3.使学生有主动、主动参加体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验体育活动的趣味性、乐趣和乐趣。体育活动。

5、通过各种形式的游戏，发展身体敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力、力量等身体能力，促进身体综合协调性的发展。

6.使学生体验参加不同体育运动时的紧张与喜悦、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调节自己的情绪，在一定困难的条件下进行体育活动，逐步培养能力去克服困难。通过抵抗挫折等意志品质来改善身心健康。

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

2.规范和实施《学生体质健康标准》

要认真落实“两操一舞活动”，让学生在课余时间真正活跃起来，保证学生每天的活动时间总计一小时。本学期，要加强学生武术训练，举办武术、眼保健操比赛，认真执行《学生体质健康标准》，确保合格率达到市规定指标。

3.积极开展教学科研活动

1. 体育基础知识

2.高抬腿、50m、100m跑

3、定时跑（3---6秒）

4、加强单人跳模式，深蹲锯式跳远，单人跳，胸前双手推健身球，扔沙袋

6、徒手锻炼

7、跳短绳

8.侧手翻、仰卧起坐

9. 山羊张开双腿跳跃

10.篮球基础技术、教学比赛

11、武术基本技术及组合动作

12. 有节奏的活动

13. 游戏

14. 回顾

15. 回顾

16.欢迎参加随机测试

体育教案包括哪些内容？第 8 部分

学生们仍无法顺利通过健康标准考核，所以在完成本学期模块教学的同时，他们将继续加强体能锻炼，重点是男生的“引体向上”和女生的“仰卧起坐”和耐力跑。内容。根据学校工作目标，制定个人工作目标和工作计划，具体如下。

1、加强教学大纲研究，努力完成教学目标，更好地拓展教材内容，提高教学质量。

2、强化自身专业素养，提高教学科研能力，学习和掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好地提高课堂效率。

3.准备一篇高质量的课程或一篇原创论文。

4、组织开展“两操一课”、校内外（含市级）体育活动和教研活动。

5、组织身体健康检测和统计工作，撰写统计报告和工作总结。

6、制定体育课和体育活动的安全预案和应急预案。

1、认真研究教学大纲和教材，根据学校和学生的实际情况，有针对性地选择。

培养学生体育活动兴趣的问题学生的兴趣是体育课取得成效的关键，也是学生自主锻炼、自发参与的关键因素。对于这个问题，需要通过调查研究，选择学生感兴趣的实践形式和评价方法，认识到学生自主创新的价值。实践方法、方法和评价方法。

3.通过户外学习和网络资源，互相交流成功经验，学习先进教学

哲学和教学方法。积极参加市组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平，更好地掌控课堂，灵活处理教学难点和突发事件，增加课堂的流畅性、活泼性、活泼性。

4、加强双基教学，提高学生对体育知识的掌握和运用，掌握相关体育比赛

运用规则和竞赛方式，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。同时让学生了解相关运动中容易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生做好比赛前的热身活动，尽量避免运动中的意外伤害，做到安全快乐运动。

5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参与城市赛事。

组织各类体育比赛，力争优异成绩，充分展示学生的身体健康和运动技能的掌握。

1.排球模块

1）第2周——第5周进攻战术学习。3号近快球，4号进攻，2号回飞；

2）第6周——第9周防守战术学习。中1-2，边1-2，心脏跟进；

2.体操模块

2）第15至18周：支撑跳、侧跳；蹲跳（屈腿跳）；分腿跳；

3、第19-20周体能评估和技能评估；

1、4月份在校学生乒乓球比赛；

2、4月份区中学生田径运动会；

3、5月份区中学生篮球赛；

4月、5月区中学生乒乓球比赛；

5、6月份市中学生田径运动会；

体育教案包括哪些内容？第9部分

1.我教五年级3班。通过这几年的上课，学生们已经基本了解了上课的要求，学习习惯也在逐渐养成。根据学生的生理特点，敏捷性和柔韧性是这一时期重点发展的项目，需要辅以速度训练。

2。五年级的测试活动为400米，需要注意班级学生的整体发展，并专注于学生的灵活性练习。

3。根据理解，学生的灵活性得分是可以接受的，但是学生的身体形状练习需要进一步改善。同时，为了更好地服务未来，我们应该进行更多的速度练习。

1。了解更多有关参加体育课程和锻炼的好处，并了解一些简单的常识和保护健康的方法。

2。进一步学习一些基本运动，游戏，节奏活动和舞蹈方法，以发展身体健康和基本的移动性。体验参加体育活动，观察纪律以及与同学团结和合作的乐趣。

1。教学原理和教学方法的应用应从增强学生的身体健康，并根据青少年的心理和生理特征和学生的实际状况科学地安排运动的密度，密度和锻炼数量。

2。加强并注意“教学的三个基础知识”，同时注意学生能力的培养，并努力完成体育教育三个方面的任务。

3.鼓励学生有意识地克服困难，积极地参与运动，发现自己在实践中的潜力，产生内部学习和发展动力，并使自己成为体育的主体。

1。根据教学任务，提前准备并安排场地，设备和教学工具。

2。在教学中，我们应该加强和关注“三个基本教学”，同时请注意学生能力的培养，并努力完成体育教育三个方面的任务。

3。教学原理和教学方法的应用应从增强学生的身体健康，并根据青少年的心理和生理特征和学生的实际状况科学地安排运动的质量，密度和运动量。

4。认真地在学期和学年评估和评估学生体育表现的评估和评估中做得很好，注意材料的积累和存储，并进行定期的科学分析和归纳以指导和改善教学工作，并不断改善教学质量，并在教学方面全面发挥作用。委员会成员，小组领导人和活动家定期培训他们。

第一周

第二周

第三周

1。节奏运动（2）; 2。600米耐力跑； 3。跳远接力

第 4 周

1。免费的shuttlecock踢； Suthtlecock踢球比赛2。有趣的拔河战；脱离攻城3。短绳跳过；一分钟的绳索跳过比率

第 5 周

第 6 周

第 7 周

1.排球：将球用双手将球放在胸前；迷你游戏2。模仿练习；灵活性练习3。武术的基本步骤；基本的手形

第 8 周

1。编队练习；迷你游戏2。用双手投掷药球；力量练习3。理论：预防和治疗运动伤害

第 9 周

第 10 周

第 11 周

1。跳远；游戏：小手球2。准确的射击练习；垒球投掷3。球练习；盘盘接力

第 12 周

第十三周

第十四周

第 15 周

1。评论，考试2。期末考试3。期末考试

体育教学计划包括什么内容？

体育教育是小学生的快乐时光，因为他们刚刚与体育教育接触。首要任务是培养他们的兴趣。充分培养学生对终身运动的认识。允许小学生在道德，智力和身体上以全面的方式发展。在锻炼生长和发展的早期阶段时要小心。此外，它们本质上是活跃而开朗的，很难集中精力，并且还不理解课堂惯例。为了应对上述情况，本学期，我们将根据自己的能力来教学，提高兴趣，发现运动才能，专注于广播练习和课堂纪律的质量，并加强常规的课堂培训，为将来的学习奠定基础。

本学期的教材分为以下部分。第一部分主要阐述了汇编小学体育和健康教学材料的指导原则，并介绍了整个教材教学系统。它还解释了有关使用教材的相关问题，以便教师可以对这组教材有一般的了解。第二部分是根据其垂直系统及其意义分析小学体育和健康的各种教学内容。第三部分是根据实践水平写的，并逐一介绍每个教学。第四部分是小学生的体育评估和合规标准。

1。能够了解一些基本的常识和体育锻炼方法，以及对运动和健康安全的常识。

2。能够学习体操和其他教学内容的基本运动，掌握简单的运动技能，并具有一定的能力来发展身体健康和基本运动。

3。初始化勇敢和坚韧的品质，并具有一定的创新感。

专注于培养课堂教学惯例，并密切关注队列形成，道路形成和两次练习。

学年的教学时间表

体育学科教学时间表

一年级（2）班级老师：SU Bin填写日期：9月12日，20xX

20xx 8月28日